初中八下數(shù)學(xué)指點(diǎn)_戴氏部編版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí)
初中八下數(shù)學(xué)指點(diǎn)_戴氏部編版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí),一堂課的內(nèi)容，十多分鐘就可以復(fù)習(xí)完，有時(shí)也可以像過(guò)“電影”一樣地過(guò)一遍。復(fù)習(xí)能加深理解，復(fù)習(xí)能鞏固知識(shí)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，不能拖。復(fù)習(xí)中不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勤一分才。語(yǔ)文要想成就提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是
語(yǔ)文
《早春呈水部張十八員外》
1、本詩(shī)是韓愈寫(xiě)給中唐詩(shī)人張籍的。詩(shī)中的“皇都”指的是長(zhǎng)安。
2、詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，作者捉住早春小雨和春草初萌兩個(gè)典型特征，寫(xiě)出早春景致和初見(jiàn)春色的欣喜，生動(dòng)傳神。
3、風(fēng)雨是春天的使者，王安石在《泊船瓜洲》中寫(xiě)到“東風(fēng)又綠江南岸”，本詩(shī)中與該詩(shī)句有異曲同工之妙的是：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
4、“草色遙看近卻無(wú)”形貌早春，給人以美感，把該句泛起的畫(huà)面描繪出來(lái)。
在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地泛起出一片極淡極淡的青青之色;當(dāng)走近細(xì)看時(shí)，小草似乎又悄悄躲起來(lái)，讓人看不清什么顏色。
5、“最是一年春利益”一句詩(shī)讓人格言“一年之計(jì)在于春”。
6、詩(shī)人為什么說(shuō)早春的景致“絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”?
由于詩(shī)人以為早春草色是早春特有的，它優(yōu)柔飽含水分象征著大地春回，萬(wàn)家更新的欣欣生氣之景，而煙柳已是“滿(mǎn)”城皆是，不稀罕了。到暮春三月，色彩濃重，反倒不那么惹人喜歡了。
7、作者運(yùn)用對(duì)比的手法，寫(xiě)出對(duì)早春的熟悉，請(qǐng)你把這一熟悉運(yùn)用到所有事物就會(huì)得出一個(gè)普遍性的原理。
一切美妙事物，的時(shí)節(jié)，就在它的萌生階段，它正朝著極盛的偏向前進(jìn)，給人以希望和盼頭。
8、“草色遙看近卻無(wú)”寫(xiě)出了早春草色的什么特點(diǎn)?
寫(xiě)出了早春草色極淡、少少、似有似無(wú)的特點(diǎn)。
9、連系詩(shī)的內(nèi)容，談?wù)劇白睢薄敖^”二字在詩(shī)中的表達(dá)效果。
將象征大地春回的淡淡草色與晚春滿(mǎn)城四處煙柳的景致對(duì)比，突出早春景致最可愛(ài)。
10、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的頭腦情緒?
對(duì)早春景致的喜歡贊美之情。
月朔上冊(cè)點(diǎn)歸納
《論語(yǔ)》十二章
①敘述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的是：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。
②修業(yè)應(yīng)該謙遜，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō):三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
③溫習(xí)是學(xué)習(xí)的主要方式，且對(duì)學(xué)習(xí)者有主要的意義：溫故而知新，可以為師矣。
④當(dāng)別人不體會(huì)自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎?
⑤孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。
⑥孔子在《述而》篇中敘述君子對(duì)富貴的準(zhǔn)確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。
⑦唐太宗有一句“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢藻谙氲健墩撜Z(yǔ)》中孔子的話：
擇其善者而從之，其不善者而改之。
《觀滄?！?曹操
①《觀滄?！分型ㄟ^(guò)厚實(shí)奇異的想象締造雄偉意境，抒發(fā)了作者寬闊胸懷和豁達(dá)氣概的詩(shī)句是:日月之行，若出其中。星漢光耀，若出其里。
《次北固山下》?王灣
,參加中考高考，能否進(jìn)入分?jǐn)?shù)線、重點(diǎn)線，都看總分。語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目，哪一科分?jǐn)?shù)過(guò)低，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)都不利。另外，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，體育是考分的一部分，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)身體狀況，直接影響其報(bào)考專(zhuān)業(yè)乃至今后的發(fā)展。因此，考生在制定學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時(shí)，應(yīng)該遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。,, 課堂學(xué)習(xí)是指在西席指導(dǎo)下自動(dòng)地掌握知識(shí)，形成手藝，生長(zhǎng)智力和培育能力的歷程。是學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑。中學(xué)生學(xué)習(xí)成就的利害，在很洪水平上取決于課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的凹凸。在上課的時(shí)刻，就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽(tīng)先生授課，又要當(dāng)好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)。,①詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于往事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：海日生殘夜，江春入舊年。
②《次北固山下》中形貌長(zhǎng)江潮平岸闊，和風(fēng)吹拂，風(fēng)帆高懸的詩(shī)句是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
《錢(qián)塘湖春行》?白居易
①白居易在《錢(qián)塘湖春行》中捉住早春特點(diǎn)從瞻仰角度形貌禽鳥(niǎo)的優(yōu)美詩(shī)句是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
②白居易在《錢(qián)塘湖春行》中捉住早春特點(diǎn)從俯視角度形貌花卉的優(yōu)美詩(shī)句：亂花漸欲迷人眼，淺草才氣沒(méi)馬蹄。
《天凈沙秋思》?馬致遠(yuǎn)
①馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》：形貌景物的氣氛是蕭條、蕭條、凄涼的詩(shī)句是：枯藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。
②注釋游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點(diǎn)明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：斜陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
月朔下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)蘇教版
【童年的同伙】
噗pū脯pú綹liǔ懲ch?ng咒zhòu頰jiá嗅xiù皺zhòu膝xī兜dōu鬃zōng辮biàn鼻bí壺hú
哆嗦chàndòng：短促而頻仍地振動(dòng)或發(fā)抖。
咕噥gūnong：帶有不知足的情緒小聲語(yǔ)言。
胸脯xiōngpú：指胸部。
兩liǎng膝xī：兩只膝蓋。
【一面】
魯迅(18825～193119)，浙江紹興人，原名周樟壽，后更名周樹(shù)人，字豫才、豫亭，浙江紹興人，身世于封建權(quán)要家庭。筆名魯迅(Lution)，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、頭腦家、革命家。
1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，揭曉中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話小說(shuō)《狂人》，奠基了新文學(xué)的基石，后與《阿Q正傳》、《藥》、《田園》等小說(shuō)名篇一同收入小說(shuō)集《吶喊》。
月朔部編版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)相關(guān)：
成都 中考補(bǔ)習(xí)班咨詢(xún)：15283982349
